Transfer of Innovation SENDI

Un método de evaluación de competencias basado en el marco de evaluación (P-escales) fue diseñado por la Agencia de Desarrollo Curricular y Cualificaciones (QCDA) en el Reino Unido para proporcionar una forma de controlar el progreso de los alumnos con Necesidades Educativas Especiales que no han podido acceder a los títulos principales de la corriente general. Las P-scales están basadas en las competencias necesarias y como tal proporcionan una estructura ya hecha para la certificación. En el Reino Unido, “The Learning Machine Ltd” ha desarrollado un sistema de bajo coste para obtener los certificados basados ​​en las P-scales para que los alumnos con necesidades educativas especiales puedan tener sus logros reconocidos formalmente de la misma forma que los alumnos del sistema general.

Objetivos:

- Transferir los métodos y tecnologías innovadoras para la certificación de bajo coste que ofrece rutas para la obtención de un certificado dentro del Marco Europeo de Cualificaciones para aquellos alumnos con necesidades especiales.

- Transferir una mayor comprensión del diseño y los métodos de evaluación de las calificaciones basadas en competencias estructuradas en unidades según los resultados de aprendizaje.

- Poner a prueba y evaluar el atractivo de los títulos para los estudiantes con necesidades especiales.

- Apoyar la progresión con el marco europeo de cualificaciones con un programa de e-learning para los alumnos con necesidades educativas especiales y basado en los principios del ECVET.

- Reducir las barreras en la formación de los alumnos con necesidades educativas especiales.

Consorcio

Los principales miembros del consorcio son de ES, UK, NL, BE, BG , CZ. Todos tienen intereses y conocimientos específicos en el ámbito del apoyo a la igualdad de los alumnos con necesidades educativas especiales y los alumnos con discapacidad. Cada miembro del consorcio ha trabajado con al menos un miembro en proyectos anteriores o actuales. Representan una amplia gama de organizaciones y una buena distribución geográfica en Europa.

Resultados

El proyecto apoyará el establecimiento de la certificación de P-scales como una prestación, en las mismas condiciones que los principales títulos del marco europeo de cualificaciones, lo cual se basa en los artículos 13, 125 a 130, 136 a 145 del Tratado CE y Directiva 2000/78/CE ("Directiva sobre igualdad en el empleo").

Si bien no es probable poder lograr la acreditación nacional para un nuevo marco de cualificaciones en los plazos de este proyecto, este sigue siendo nuestro el objetivo a largo plazo. Un marco de certificación plenamente reconocido por el marco europeo de cualificaciones – basado en las P-scales. Este proyecto iniciará el proceso de transferencia de dicho programa de certificación innovador del Reino Unido a los países socios.

Habrá actividades de investigación como:

1. Identificar los mercados clave para la certificación de P-scales para estudiantes con discapacidad con necesidades educativas especiales de los países socios.

2. Relacionar los criterios de P-scales a las estructuras de formación profesional de los marcos nacionales de los socios, si estos existen.

 

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